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La Commission européenne lance une consultation publique sur le cadre de travail post-2015 du développement.

En 2013, les Nations Unies organisent un évènement consacré au suivi des efforts entrepris pour atteindre les objectifs du millénaire pour le développement (OMD) qui soulèvera probablement la question de l'agenda post-2015.

La Commission, en consultation avec le Service Européen pour l'Action Extérieure (SEAE), élabore une base de travail pour la contribution de l'UE dans les discussions internationales à venir. L'objectif de la consultation publique est d'informer la préparation d'une contribution européenne au processus des Nations Unies.

La consultation cherche à connaitre les positions parties prenantes sur quatre des aspects du débat de l'agenda post-2015 :

  1. Les ODM: bénéfices et limites
  2. Faisabilité du futur cadre
  3. Potentielle portée du futur cadre
  4. Potentiel forme du futur cadre

Vos contributions doivent être envoyées à l'adresse: EuropeAid-POST-2015-CONSULTATION@ec.europa.eu pour le 15/09/2012 au plus tard.

L'Ecole européenne de Bruxelles vous offre l'opportunité de participer à un stand "La ville solidaire" le samedi 26 mai

Le 26 mai, l'Ecole Européenne de Bruxelles (Uccle) fêtera son 60è anniversaire et y attend plus de 6000 personnes.  Dans ce cadre, l'Association de parents organise plusieurs activités qui seront spécialement consacrées à la solidarité et à la coopération internationale. L'une sera le montage d'un stand thématique "La ville solidaire".  Différentes organisations seront invitées à y donner des renseignements sur leurs projets en cours ainsi que sur les différentes possibilités d'engagement citoyen (bénévolat ou collaboration financière).  Cette participation est gratuite. 

Contact : Gregorio Davila Diaz - 0471/99.70.64 - gregorio_davila@yahoo.es - www.uccleparents.be

Le nouveau référentiel pour l'ECMS est paru.

Le nouveau référentiel est un outil de clarification, de valorisation, mais aussi de positionnement et de  revendications quant au travail de fond mené par les ONG actives en ECMS. Il est issu des réflexions et discussions du groupe de travail sur l'Éducation à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire (ECMS).

Le Référentiel met en avant

  • Le choix du terme « Education à la citoyenneté mondiale et solidaire - ECMS » en lieu et place de « éducation au développement - ED ».  Cette décision a été prise d’une part, pour s’inscrire dans le contexte international qui utilise le vocable « ECM » et d’autre part, pour spécifier la portée mondiale et les valeurs (notamment de solidarité) auxquelles ce type d’éducation à la citoyenneté se raccroche. 
  • Un diagnostic de l’état actuel du monde et des enjeux d’interdépendance et de coresponsabilité qui sous-tendent l’ECMS.
  • Les dimensions et stratégies qui caractérisent l’ECMS, et il clarifie la place de celle-ci dans les champs éducatif, social, et de la coopération au développement.
  • Des ressources bibliographiques permettant d’aller plus loin sur quelques enjeux du monde actuel.

Cette nouvelle publication est destinée à toute organisation (ONG, association d'éducation permanente, institution de coopération au développement, école, mouvement de jeunesse, média, etc.) qui souhaite connaître davantage les contenus et stratégies sous-jacents aux actions des ONG actives en ECMS.

Le référentiel peut être commandé en version papier à cd@acodev.be. Un exemplaire sera envoyé à toutes les ONG membres d'ACODEV ainsi qu'aux associations partenaires.

Un sondage à remplir d'ici le 26/11 par les personnes chargées d'ED

Le DEEEP/DARE Forum de CONCORD sollicite votre participation dans le cadre d'un petit projet de recherche consacré aux défis et opportunités du suivi de l'écucation à la citoyenneté mondiale.  A cette fin, il vous convie à compléter un bref questionnaire avant le 26.11 (cela ne devrait pas vous demander plus de 10') : <https://docs.google.com/forms/d/1F2TksBWagU5q699oRy6gbWr1AjQDA4-1m49_9B8tJzU/viewform?usp=send_form>

L'étude se déroule dans le contexte de la recherche de cibles et d'indicateurs pour la composante "éducation" des objectifs de développement durable (ODD) pour l'après-2015 (voir : http://sustainabledevelopment.un.org/ ).

Plus d'info : 

Cette enquête est une enquête relayée par ACODEV, elle est systématisée selon la politique des enquêtes ici.

Focus sur un échantillon d’activités menées par des ONG membres d’ACODEV
ACODEV a le plaisir de vous annoncer la parution d'une nouvelle publication sur l'éducation au développement

Cette publication reprend des exemples d'interventions relatifs à :

  • La sensibilisation
  • La formation
  • La mobilisation citoyenne
  • Le plaidoyer politique
  • La recherche
  • Le travail scolaire

Ce document a été produit par les ONGD francophones à travers le Groupe de travail Education au développement (GTED) d'ACODEV en 2014.  Elle fait partie d'un ensemble de documents qui se succèdent et se renforcent depuis 2005. ACODEV a également développé l'information sur l'Éducation au développement sur son site web.

Se faire une idée précise du secteur de l’éducation au développement n’est pas toujours facile. Que signifie « éduquer au développement » ? En quoi est-ce important ? Comment les ONG s’y prennent-elles concrètement ? Quels sont les types d’activités les plus courants ? Cette brochure a pour objectif d’illustrer ce domaine à l’aide de descriptions, d’images et de témoignages d’activités mises en œuvre par les ONG membres d’ACODEV ces trois dernières années. La  brochure tente de présenter une palette d’activités variées (en termes d’approches pédagogiques, de publics et de thématiques) sans prétendre à l’exhaustivité.

N'hésitez pas à diffuser ce document autour de vous auprès de publics potentiellement intéressés par cette démarche. 
Merci de nous faire savoir si vous souhaitez recevoir des exemplaires en version papier (sc@acodev.be).

Mimica et Stylianides: Commissaires DEVCO et ECHO

  1. Créé par Sylvie GRAFFE
  2. Le 16/09/2014
  3. Dans
Si confirmée après les séances parlementaires d’octobre, la nouvelle Commission européenne sera installée à partir du 1er novembre 2014.
  • Federica Mogherini, Italie, succède à Catherine Ashton en tant que Haut Représentant de l'Union pour les affaires étrangères et la politique de sécurité.
  • Le croate Neven Mimica (social-démocrate, Commissaire à la protection des consommateurs depuis juillet 2013) deviendra Commissaire de la coopération internationale et du développement, remplaçant Andris Piebalgs.
  • Christos Stylianides, Chypre (parti conservateur European Peoples) sera en charge de l'aide humanitaire.

Dans les lettres de mission (DEVCO et ECHO) des nouveaux commissaires, Juncker a souligné les priorités de chacun durant leur mandat.

Pour la politique de coopération internationale et de développement de l'UE, les priorités incluent des négociations dans le cadre de l’agenda post-2015 et dans le cadre de la révision des accords de Cotonou, le respect des droits humains, de la bonne gouvernance, du genre dans le dialogue et les programmes d'assistance.

Juncker veut que Stylianides maximise l'impact de l'aide humanitaire de l'UE et qu’il collabore avec sa prédécessrice Kristalina Georgieva (à présent vice-présidente de la commission, budget et ressources humaines) pour s'assurer que tous les engagements pris peuvent être financés.

Mr Mimica et Stylianides ont également été chargés d’augmenter la contribution du bloc européen à la coopération internationale et au développement; de renforcer la coordination des politiques, de renforcer le partenariat stratégique de l'UE avec l'Afrique.

L'édition 2014-2015 est parue !

Le catalogue "La solidarité internationale en classe - 2014-2015" recense les outils pédagogiques de 25 ONG destinés à l'enseignement maternel, primaire et secondaire.  Un classement thématique permet d'identifier les sujets abordés par chacun de ces outils. Le catalogue identifie également une série d'ONG qui proposent des animations en classe et, nouveautés cette année, des accompagnements de projets, des animations au siège de l'ONG, des formations pour enseignants. 

Ce catalogue, coordonné par Iles de paix, est diffusé à chaque rentrée scolaire depuis maintenant quatre ans et généralement présenté au Salon de l'éducation de Charleroi à travers un stand commun aux ONG. 

Deux après-midi d'échanges professeurs-ONG sont prévues le 14.11 à Liège et le 28.11 à Bruxelles. Mobilisez les professeurs avec qui vous êtes en contact !

Le GPS ED et monde scolaire d'ACODEV organise deux après-midi de rencontre entre ONG et professeurs du primaire et secondaire pour échanger pratiques, difficultés et opportunités de faire de l'éducation à la citoyenneté mondiale à l'école.

Ces rencontres auront lieu deux mercredis à 15 jours d'intervalles, dans deux lieux distincts, de 13h à 18h :

  • le 14.11 à Liège (lieu à déterminer)
  • le 28.11 à Bruxelles (à l'Espace WBI)

Le programme comprend une partie "foire à outils" (en début et fin de session) où les enseignants pourront prendre connaissance des ressources pédagogiques développées par les ONG et une partie d'échange sur la place de l'ED dans le contexte scolaire, les attentes des professeurs en la matière et les manières les plus efficaces d'intégrer l'ED à l'école. 

L'objectif est de mobiliser davantage de professeurs que d'ONG (c'est pourquoi le nombre de participants ONG est limité à 15 mais il est possible pour les ONG non présentes de faire valoriser leurs outils sur le stand).  

Pour mobiliser les professeurs, nous faisons appel à vous pour relayer l'invitation via votre site, vos listes de contact, vos évènements, etc.   

Colloque "L'engagement, ça s'apprend ?"

  1. Créé par Magali LUCY
  2. Le 20/08/2018
  3. Dans
Uni4Coop organise, avec l'Université de Namur et Scribani, un Colloque sur l'engagement des jeunes ces 19 au 21/09 et vous invite à y prendre part

Colloque - 19-21 septembre 2018 - Université de Namur

L’engagement, ça s’apprend ?
Comment susciter l’engagement à la citoyenneté mondiale et solidaire des jeunes dans l’enseignement supérieur ?
Une des missions de l’enseignement est de former les citoyens de demain. Comment susciter l’engagement citoyen auprès des jeunes de l’enseignement supérieur ?

Mercredi 19 septembre à 20h00
Conférence grand public
« L’engagement des jeunes aujourd’hui : une réalité à valoriser ». Par Jacques Ion.

Jeudi 20 septembre, de 9h à 17h30
L’engagement des jeunes dans le cadre de leurs cursus
Présentations et réflexions d'expériences belges et européennes
Marché aux initiatives
Temps d'échanges
L’engagement des jeunes hors cursus (sur le campus)
Table ronde, conférence et débats

Vendredi 21 septembre 9h-17h
Ateliers de travail, à partir de méthodologies participatives et innovantes afin de dégager des pistes qui favoriseront et valoriseront l’engagement des étudiants dans l’enseignement supérieur.

Français/anglais : traduction prévue

Le colloque abordera les engagements dans le cursus mais aussi hors cursus.

Le programme complet, les modalités d’inscription et les informations pratiques sur : http://www.fucid.be/introduction/

Activités et ressources pour l'enseignement supérieur

  1. Créé par Maria Isabel ANSION
  2. Le 22/09/2017
  3. Dans
Comment aborder l'éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire avec vos étudiants et étudiantes ?

ACODEV et Annoncer la couleur ont publié un catalogue commun reprenant toutes l'offre d'activités existant en éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire spécifiquement destinées aux enseignants et enseignantes de l'enseignement supérieur pédagogique.

Des animations, des formations, des ressources, du coaching et un appel à projet sont détaillés dans ce catalogue provenant d'une quinzaine d'organisations :

Annoncer la couleur, CNCD-11.11.11, Caritas international, Croix Rouge de Belgique, DBA, Chiroux, Justice et Paix, ITECO, Iles de Paix, Oxfam Solidarité, Oxfam Magasins du monde, Plan Belgique, Quinoa, RCN Justice et démocratie, SCI.

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