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Education à la citoyenneté mondiale et solidaire


La Belgique dispose de nombreux atouts en ECMS – il faut les préserver - publication du rapport définitif

En 2016, la Belgique a fait l’objet d’un processus de revue par les pairs sur l’ECMS, facilité par GENE – le Global Education Network Europe (un réseau de 43 ministères et agences centré sur l’éducation à la citoyenneté mondiale) -, et mené en collaboration avec la DGD et un groupe de référence multi-acteurs dans lequel ACODEV s’est investi. L’objectif du processus vise à renforcer les cadres politiques, à partager l’apprentissage politique, à mettre en évidence les bonnes pratiques, à émettre des observations et des recommandations utiles à l’amélioration du travail de l’ECMS au niveau national et ensuite les partager en Europe.  Une revue par les pairs se décline en deux parties : par le biais d’une analyse documentaire et d’une « visite sur site » par l’équipe de Gene.  Celle-ci vient depuis peu de remettre son rapport définitif. 

L’ECMS en Belgique est « au cœur d’une réponse éducative aux défis de notre monde contemporain » observe Gene.  Tout en reconnaissant le contexte complexe dans lequel s’inscrit l’ECMS belge, Gene pointe « le travail extrêmement stimulant réalisé par de remarquables professionnels du domaine ».  

La consolidation d’un secteur aux traditions fortes, à la riche diversité, aux initiatives de haute qualité, fer de lance européen dans le domaine de la conceptualisation et de la recherche en ECMS,… a été rendue possible grâce à l’engagement actif des différents acteurs et parties prenantes clés de l’ECMS en Belgique (pouvoirs publics, ACNG, etc.) mais aussi grâce au soutien financier que l’Etat a accordé ces dernières décennies à l’ECMS belge : la question du financement étant cruciale pour la qualité de l’ECMS  dans un pays, rappelle Gene. 

La revue par les pairs fait part de diverses observations, dont les nombreux points forts de l’ECMS en Belgique, et émet des recommandations pour la suite.  Parmi celles-ci, une est de taille dans un contexte de restrictions budgétaires.  Une recommandation qui s’adresse tant aux bailleurs publics qu’aux instances dirigeantes des ACNG :

« Compte tenu des solides bases de l’ECMS en Belgique, compte tenu des défis actuels auxquels la Belgique est confrontée en tant que société, et en tenant compte du niveau d’expertise et d’intégration déjà atteint, et de l’énorme potentiel offert par la réforme actuelle dans les secteurs de l’enseignement obligatoire, cette revue par les pairs propose que la Belgique maintienne le budget fédéral pour l’ECMS et préserve cet investissement à long terme des réductions budgétaires actuelles.  La revue par les pairs suggère également que les autorités territoriales envisagent le renforcement  de leur financement et leur soutien dans ce domaine, par le dialogue et par l’alignement mutuel avec le ministère fédéral, en reconnaissant les rôles distincts, et variés et qui peuvent se renforcer mutuellement dans ce domaine. La revue par les pairs suggère également que les ACNG de développement envisagent d’accorder à l’ECMS une priorité similaire dans leur décision de financement». 

La Belgique et ses acteurs déclarent que la  mobilisation citoyenne est fondamentale pour contribuer à la construction des sociétés justes, durables, inclusives et solidaires.  Si la Belgique veut  continuer à mobiliser sa société civile et être un exemple européen en matière d’ECMS de qualité, le maintien de son engagement politique et financier pour ce secteur s’impose.  Au ministre de la coopération au développement d'en être aussi convaincu.  

Ce 30 mai, la DGD réunit le « Groupe de référence » qui a piloté le processus de la revue par les pairs au niveau belge.  Il y sera question de rediscuter de l’ensemble des recommandations et identifier ensemble des pistes de suivi à y apporter.   

Pour prendre connaissance du rapport en détail, la version complète du rapport est disponible en anglais.  Un résumé existe en français, néerlandais et allemand.








La Belgique se lance dans un processus de regard "critique" sur l'ED/ECM dans le cadre du réseau européen Gene

La DGD/D3.1.-ED a décidé de s’investir dans une revue entre pairs sur l’ED/ECM en Belgique en 2016 (cette revue entre pairs s’inscrit dans le cadre des travaux du "réseau Gene" - Global Education network Europe - un réseau de 43 ministères et agences de 25 pays membres dans lequel l’Etat belge s’implique) (voir lettre de la cheffe de services ED de la DGD exposant le cadre). 

Par cette revue entre pairs, il s’agira de vérifier notamment la cohérence entre les déclarations de principes et les stratégies en ED annoncées et mettre en avant les "bonnes pratiques", leur impact, leurs forces mais aussi de faire part de recommandations possibles.

Cette revue entre pairs sera organisée grâce au regard critique de deux autres pays (ceux-ci doivent encore être sélectionnés). 

Cette revue sera réalisée sur base de la littérature de référence en ED/ECM existante mais aussi et surtout de visites/interviews de différents types d’acteurs liés à l’ED/ECM en Belgique (voir programme du 17 au 20 mai 2016).  Parmi ces acteurs (administrations, sociétés civiles, académiciens, responsables politiques), les ONG seront représentées (représentation limitée) dans un panel le 18.05 après-midi et pourront donner leur input.

Le rapport final de cette revue entre pairs sera livré fin 2016. 

Un groupe de référence de la revue entre pairs a été mis en place.  Il est composé de la DGD, des ONG (ACODEV et ngo-federatie), de la CTB et des administrations en charge de l'enseignement. 

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