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ECMS

Détails de l'annonce

Organisation : Save the Children International (Afrique de l’Ouest et du Centre)
Site web : https://senegal.savethechildren.net/jobs/job-details/1739
Adresse email : sciwca.recruitment@savethechildren.org
Lieu de l'emploi : Dakar /
Fichier : File role_profile_admin_assistant_intern.docx
Type d'emploi : Stage
Type de contrat : Temps plein
Fonction : Autre
Date de publication : 03/02/2019
Date limite : 13/02/2019

Profil

In order to be successful He/she will have: Degree in business administration or relevant field is preferred or sound experience in secretarial support services Proficient in MS Office Excellent French and English written and verbal communication skills Strong organizational and planning skills Excellent time management skills and ability to multi-task and prioritize work Attention to detail and problem solving skills LOCATION: Dakar Senegal CONTRACT LENGHT: 6 months (with a possibility of extension to one year) The Organisation We employ approximately 25,000 people across the globe and work on the ground in over 100 countries to help children affected by crises, or those that need better healthcare, education and child protection. We also campaign and advocate at the highest levels to realise the right of children and to ensure their voices are heard. We are working towards three breakthroughs in how the world treats children by 2030: No child dies from preventable causes before their 5th birthday All children learn from a quality basic education and that, Violence against children is no longer tolerated We know that great people make a great organization, and that our employees play a crucial role in helping us achieve our ambitions for children. We value our people and offer a meaningful and rewarding career, along with a collaborative and inclusive workplace where ambition, creativity, and integrity are highly valued. Application Information: Please apply using a cover letter and up-to-date CV as a single document. Please also include details of your current remuneration and salary expectations. A copy of the full role profile can be found at https://www.savethechildren.net/careers/apply We need to keep children safe so our selection process, which includes rigorous background checks, reflects our commitment to the protection of children from abuse. Applicants are advised that Save the Children International does not require any payment or expense during the entire recruitment process. Any request in this direction should be immediately reported as contrary to the values and practices of our organization. Female Applications are strongly encouraged.

Description

The Opportunity: Save the Children is the world's leading independent organization for children. Its vision is a world in which every child has the right to survive, the right to protection, development and participation. Its mission is to achieve decisive progress in the way the world treats children and to achieve immediate and lasting changes in their lives. It works in more than 120 countries. Save the Children has extensive experience in the field of emergencies. It is also a development organisation with programmes in the sectors of Health, Nutrition, Food Security and Livelihoods, Child Protection and Education. To develop its services for children, Save the Children works with government departments, NGOs and national and international institutions, local structures and communities in the countries in which it works. The Administrative Assistant intern duties and responsibilities include providing comprehensive secretarial and administrative support to the Admin team in line with agreed priorities, supporting managers and employees through a variety of tasks related to organization and communication, but also ensuring efficient operation of the office. The role holder will be expected to deliver on a general project implementation or day-to-day management basis. He/ She will also back-up the Admin Coordinator as and when required.
Les enseignant-e-s plébiscitent les activités d’ECMS organisées par les ONG, selon une étude réalisée en 2018 à la demande d'ACODEV

Depuis de nombreuses années, un nombre important d’ONG développent des activités d’Education à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) très diversifiées, notamment en milieu scolaire. Leur objectif est de faciliter une compréhension globale des enjeux mondiaux et de favoriser l’action citoyenne pour un monde juste, durable et solidaire. Quels sont les résultats de ces activités ? Comment les enseignant-e-s évaluent l’impact des interventions des ONG à l’école ?

L’étude « Perception des enseignant-e-s quant à l’impact des interventions d’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) dans l’enseignement obligatoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) », réalisée par le bureau d’étude DRIS à la demande d’ACODEV au nom de ses ONG membres actives en milieu scolaire, et en collaboration avec le programme fédéral Annoncer la Couleur (ALC), a voulu répondre à cette question.

Les résultats sont sans appel : les enseignant-e-s plébiscitent les activités d’ECMS, qui sont jugées positivement par la très grande majorité des personnes sondées.

Une contribution significative aux compétences des élèves

Les enseignant-e-s estiment que ces activités permettent de contribuer de manière positive et significative à l’acquisition de compétences telle que souhaitée par la FWB, tout en développant des savoirs complémentaires à ceux que peut leur fournir le contenu obligatoire de l’enseignement. Elles favorisent l’initiative, l’innovation et la diversification des méthodes pédagogiques et des contenus au sein de la classe et de l’école. Elles développent chez les élèves une plus grande ouverture d’esprit, stimulent la curiosité et la tolérance, et les encouragent à développer une vision plus solidaire du monde.

Pour les personnes interrogées, la qualité et la pertinence des activités d’ECMS, et donc l’importance de leur effet et impact sur les élèves, s’expliquent d’abord par la plus-value de l’apport externe des intervenant-e-s, et par le lien très fort de l’ECMS au concret, à la réalité du terrain.

Au niveau du renforcement du corps professoral, les interventions d’ECMS permettent notamment aux enseignant-e-s de faire évoluer le contenu de leur formation, de se renouveler, et de rester mobilisé-e-s et informé-e-s par rapport à ce qui se passe en dehors de l’école.

L'ECMS mérite d'être mieux (re)connu

Au vu de ces résultats très positifs, l’étude encourage les acteurs-trices de l’ECMS à continuer à améliorer leurs activités pour en démultiplier l’impact. Elle recommande aussi de garantir un financement stabilisé et suffisant de ses activités, et appelle les ONG, ACODEV et Annoncer la Couleur à redoubler d’efforts pour mieux faire connaître l’ECMS auprès du monde scolaire.

Le rapport final est disponible en téléchargement: www.acodev.be/ressources/etude-dimpact-ecms-dans-lenseignement-obligatoire-rapport-final-dris-2018

Vous pouvez également consulter la réponse managériale: www.acodev.be/ressources/etude-dimpact-ecms-milieu-scolaire-reponse-manageriale-2018

Pour plus d’informations, contactez Magali Lucy à ml@acodev.be




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