Détails de l'annonce
Organisation : Défi Belgique Afrique
Site web : http://www.ongdba.org
Adresse email : sandra@ongdba.org
Lieu de l'emploi : Belgique avec une mission au Bénin/Togo /
Fichier :tdr_evaluation_externe_quinoa_dba_sci.pdf
Type d'emploi : Contrat à durée déterminée
Type de contrat : Temps partiel
Fonction : Expertise/recherche
Date de publication : 15/10/2014
Date limite : 09/11/2014
Profil
- Faire preuve d’une bonne connaissance des enjeux, contenus et méthodes de l’éducation audéveloppement et du partenariat Nord/Sud
- Disposer d'expériences avérées dans le domaine de l'évaluation de programmes/projets ONG
- Disposer d’une connaissance du contexte ouest africain est un plus
- Avoir une bonne maîtrise écrite et orale du français
Les candidatures relatives au présent appel d’offre comprendront :
- le/s CV du/des consultant/s (avec notamment références et domaines d’expertise)
- une lettre de motivation
- une proposition méthodologique
- un calendrier précis reprenant les étapes de l’évaluation et leurs échéances
- une offre de prix (nombre de jours prévus et honoraires journaliers)
Les candidatures doivent parvenir pour le 10 novembre 2014 au plus tard, par e-mail de préférence à :
- Pascal Duterme, pascal@scibelgium.be
- Sandra Lambillotte, sandra@ongdba.org
Description
Il s'agit d'une mission d'évaluation externe relative à la place des partenaires du "Sud" comme acteurs éducatifs dans les "processus d'immersion" chez Quinoa, DBA et SCI.
Ces 3 ONG sont actives en Education au Développement et proposent des processus éducatif avec immersion dans un pays du "Sud" depuis plusieurs années. Ces processus (appelés chantiers, projets internationaux ou encore séjours d'immersion), sont différents d'une association à l'autre (âge du public cible, type de partenaires, type de projets) mais présentent un socle similaire :
1. Il s'agit de processus d'éducation au développement dont les objectifs centraux sont le renforcement des compétences citoyennes des publics qui y participent.
2. Ces processus sont menés en collaboration étroite avec des partenaires du Sud
3. Ces processus comprennent des formations avant le départ, une immersion, et un accompagnement au retour.
Vu ce socle commun, et la transversalité des questions que se posent les trois associations, elles souhaitent mener collectivement une évaluation externe permettant d'interroger les pratiques sous l'angle de la place des partenaires du Sud comme acteurs éducatifs dans les processus d'immersion.
Les deux focus de l'évaluation seront :
1. Quelle plus-value éducative ont les partenaires Sud pour nos publics pendant l'immersion?
2. Quelle plus-value/pertinence pour les partenaires Sud de prendre part à des actions d'ED? pour eux-même en tant qu'organisation?
Le travail est estimé à environ 25 jours ouvrables à échelonner entre janvier et octobre 2015. Il comprendra notamment un travail d'analyse de documents, d'entretien avec les responsables des 3 associations, de rencontre des publics volontaires ou animateurs relais ainsi que de rencontre et échange avec les partenaires lors d'une mission de terrain vers la mi-juillet.