- Auteur: Caroline DEMANET
- créé le 12/03/2020
Afin d'assurer une bonne qualité des prochains dialogues institutionnels, les fédérations ont évalué le déroulement des dialogues institutionnels 2019 et ont formulé des recommandations pour l'organisation du prochain cycle de dialogues institutionnels en 2020.
Comme chaque année, les fédérations ont procédé à une évaluation des dialogues institutionnels 2019 et ont formulé des recommandations sur base des dialogues auxquels elles ont assisté et de l'expérience des années précédentes.
Vous trouverez le projet d'évaluation sur notre site. Il est prévu que les fédérations partagent leurs observations et recommandations au sein du sous-comité dialogues institutionnels (un des sous-comités installé par le Comité de Concertation entre la DGD et les Fédérations - CCCNG).
- Auteur: Etienne DE LEEUW
- créé le 12/03/2020
Cochez déjà la date du 12 mai dans votre agenda : vous aurez l'opportunité de débattre de l'évaluation CSC et du vade-mecum pour rédiger les futurs CSC.
En attendant la décision des conseils d'administration sur la nouvelle liste des CSC, les secrétariats, en collaboration avec le groupe « Comité des Sages », qui rassemble des référents des trois fédérations et qui a pour mission d’orienter la politique des CSC, préparent une mise à jour du vade-mecum pour aider les (éventuellement nouveaux et nouvelles) référent·e·s à établir les nouveaux CSC.
- Auteur: Lawrence PIETERS
- créé le 12/03/2020
Un appel à projets de partenariats entre enseignant·e·s et acteurs socioculturels et d'éducation permanente bruxellois, qui inclut des projets de citoyenneté. Deadline le 23 avril.
La Commission communautaire française lance son appel à projets "La Culture a de la classe" pour l’année 2020-2021. L’appel à projets soutient financièrement les initiatives conjointes entre écoles et organisations socioculturelles qui ont à cœur d’encourager la participation culturelle et créative des élèves.
Le projet doit s'inscrire dans l'un des quatre axes de de travail avec des objectifs précis :
